Канинская-Шоинская школа

Николай Карпов: основатель и первый директор

Орден №1

(Карпов Н.С. основатель и директор Канинской кочевой школы (1930-35 гг.), директор Канинской ненецкой начальной школы (1935-40 гг.). Статья и фото из газеты Нярьяна Вындер от 6 августа 2015 года. Автор – Ирина Ханзерова.)

"В истории Ненецкого округа есть имена, ставшие легендами. Одно из них – Николай Степанович Карпов – целая эпоха в истории региона.

Его фото в семейном альбоме одного из жителей деревни Кия я увидела случайно. Индига, Кия, Пеша и Шойна – территория Канино-Тиманья, с которой связана большая часть жизни этого удивительного человека, Учителя с большой буквы.

Он приехал сюда в середине 20-х годов, когда идея создания Ненецкого округа уже витала в воздухе, и население региона разделилось по этому вопросу на два непримиримых лагеря. Одни тянулись к новой жизни, другие всеми возможными способами старались сохранить прежний вековой уклад. Но, ни те, ни другие не знали, как жить дальше, поэтому к 1929 году, когда создавалась Ненецкая автономия, в округ направляется бригада педагогов-агитаторов, людей неравнодушных, призванных нести в массы идеи большевизма.

Это были подвижники, бескорыстные и готовые к самопожертвованию, их имена до сих пор на слуху в тундрах НАО: Анатолий Анашкин, Николай Карпов, Сергей Лавдовский и Александр Сухих. Николая Карпова по праву считали и считают одним из первых учителей в этой плеяде. Население Тимана, где он начинал работу, и оленеводы Канина хорошо запомнили невысокого коренастого человека с добрыми серыми глазами, неизменными усиками и седым ежиком на голове. У него был тихий спокойный голос, Николай Степанович говорил всегда четко и уверенно, возможно, поэтому каждое его слово воспринималось как истина.

Он умел убеждать слушателей, и за два года работы в Тиманской тундре ему удалось создать школу для ненецких ребятишек, в которой на момент открытия набралось лишь семь учеников, а годом позже их стало уже 30.

Надо учитывать, какое это было время: люди тундры не хотели отдавать своих детей в школу, тем более что получение образования в те годы означало разлуку с детьми, которых на период обучения оставляли жить в арендованном в деревне Таратинке доме. В 1930 году, когда образовательный процесс на Тимане был запущен, Карпова отправляют на Канин. Здесь он должен был создать кочевую школу для детей и молодежи полуострова.

Это была во всех отношениях необычная школа, положившая начало «кочевому» ликбезу: учителя выезжали в отдаленные оленеводческие стойбища и вели там просветительскую работу, учили «будущее тундры» читать и писать, внушали родителям, что грамота человеку нужна в новой жизни как кислород, что грамотному открыты все пути-дороги. И люди поверили: в 1930 году в Канинской тундре начала действовать уникальная кочевая школа.

Карпов вместе с супругой Марией Герасимовной ездил по тундре в районе Вижаса, Горбов, Мглы, Неси и Шойны. Везде, где проходил маршрут вековых кочевий, там и останавливалась кочевая школа. Десять лет Николай Степанович возглавлял это учебное заведение, и даже когда в 1935 году школа стала называться Канинской и закрепилась в Шойне, он не забывал своих «друзей из стойбища». Каждую осень вместе с будущим директором школы Анатолием Анашкиным он продолжал многокилометровые переходы по скалистым просторам Канина для того чтобы рассказать оленеводам, какие перспективы открываются перед ними и их детьми, если ненцы и коми начнут получать образование, и не только семилетнее.

Валентина Ханзерова в статье «Канинская школа: дорога из прошлого в грядущее» так вспоминает свою встречу с Николаем Карповым. Тогда он уже много лет жил в Архангельске и, тоскуя по Канину, все время приходил на морской-речной вокзал проводить суда, идущие в сторону Ненецкого округа.

«Мы с Алексеем Пичковым и Александром Канюковым встретили его в 1954 году на морском вокзале Архангельска. Мы ехали в Ленинград из Шойны, он повел нас в ресторан-столовую при вокзале. Казалось, не будет конца вопросам – Николая Степановича интересовало все: как живут оленеводы Канина, как идут дела в школе, пофамильно, кто и где трудится и т.д.».

Говорят, что настоящий учитель интересуется судьбой своих учеников даже тогда, когда они стали взрослыми и давно в этой жизни определились. Карпов был таким. 11 мая 1939 года журналист «НВ» Валентин Левчаткин напечатал статью «Заслуженная награда», в которой так описал отношение Николая Степановича к своим ученикам: «Как заботливый садовник ухаживает за цветами, следит он за детьми, формирует их, наделяет знаниями, воспитывает в них чувство беспредельной любви к Родине, преданности делу партии Ленина-Сталина».

Эта статья была написана Левчаткиным по случаю награждения Николая Степановича Карпова орденом Ленина. Директор Канинской школы стал первым жителем Ненецкого округа, награжденным этой высокой наградой, ему тогда исполнилось 47 лет.

Имя прекрасного педагога, воспитавшего «поколение первых поэтов, учителей, бухгалтеров, партийных и советских работников, врачей» вписано в Книгу Почета Ненецкого округа. А люди, хорошо знавшие и до сих пор считающие Карпова своим учителем, надеются на то, что в названиях школ (хотя бы на Канине) или в названиях улиц появится имя этого легендарного человека".