Шрифт
Source Sans Pro
Размер шрифта
18
Цвет фона
2. Наведение измененных состояний сознания
<…> Допустим, что какое-то конкретное ДСС не выполняет своей функции по отношению к ситуации, которая сложилась во внешнем окружении, или же само это окружение настолько устойчиво и неизменно, что отпадает необходимость поддерживать некое ДСС, чтобы ориентироваться в этом окружении. Иначе говоря, у вас возникает желание обрести ДИСС, что делать для осуществления такого желания? <…>
За исходный пункт возьмем базисное состояние сознания (БСС), как правило – это обычное ДСС. БСС – активно, устойчиво, характеризуется полнотой психологических функций, которые обеспечивают его единство и стабильность; составными частями этой системы следует считать также стабилизирующие процессы… Особо подчеркнем множественность процессов стабилизации: всякая сложная система для своего успешного функционирования должна поддерживаться в устойчивом состоянии достаточным количеством различных процессов, в противном случае она слишком уязвима для дезинтегрирующих влияний и теряет способность адаптации.
Наведение ДИСС – трехступенчатый процесс, складывающийся из двух видов психологических (и/или физиологических) воздействий. <…> Воздействия обоих видов могут производиться одним и тем же действием.
Воздействие первого вида – это разрушение стабилизации БСС, погашение тех четырех процессов (нагруженность и ограничение, позитивная и негативная обратные связи), которые удерживают систему в нормальном (обычном) состоянии. Некоторые из этих процессов разрушаются каким-то конкретным воздействием. Например, человек читает, а кто-то рядом громко хлопнул в ладоши. Возможно, это обеспокоит читающего, уровень активации его сознания резко возрастет, однако вряд ли он перейдет в ДИСС. Неожиданные и сильные раздражители, привходя в сознание, могут вызвать какие-то резкие сдвиги и изменения, которые, однако, не перейдут границ обычного ДСС и не вызовут ДИСС. <…>
Но если человек <…> глубоко спит, хлопок мог его разбудить. Другими словами, это было бы достаточно сильное раздражение, чтобы стабильность состояния сна была разрушена и возникло состояние бодрствования. А если бы этому предшествовала некоторая подготовка (был создан «контекст ожидания»), такой хлопок мог бы не только разбудить, но и перевести человека в ДИСС. Рассказывают, что в те времена, когда гипноз был еще в диковину, некий аббат Фариа «гипнотизировал» ничего не подозревавших крестьян тем, что, проводя их по темному коридору, внезапно наступал на поднос с «гремучей ртутью», взрывавшейся со страшным грохотом [2]. Нечего сказать, это был недурной способ «вломиться в сознание».
Отсюда следует, что для наведения ДИСС необходимо разрушить достаточное количество процессов стабилизации до той степени, когда БСС уже не может сохранить свою целостность. <…> Процессы стабилизации могут разрушаться непосредственно, когда они идентифицированы и разрушающее воздействие направлено именно на них, либо опосредованно, когда воздействие направлено на некоторые психологические функции сознания, доводя эти функции до предела и вынуждая их переходить этот предел. Например, некоторые подсистемы сознания могут разрушаться из-за перегруженности раздражителями или из-за их полного отсутствия, либо из-за какого-то аномального раздражителя, выходящего за рамки обычного восприятия. Более или менее слабое нарушение функций подсистемы сознания наступает, когда от нее отвлекается энергия внимания-осознания или какой-либо иной вид психической энергии. Нарушение функций одной подсистемы может по принципу обратной связи вести к изменениям функций другой подсистемы и т. д.
Наркотики способны нарушать функции БСС так же, как любая другая интенсивная физиологическая процедура, например утомление или истощение.
Воздействие второго вида – работа формирующих сил тех раздражителей, которые превращают сознание с нарушенными функциями в новую форму – ДИСС, к наведению которого направлено действие этих сил. Такие формирующие силы могут также разрушать функции БСС, если они несовместимы с последними. Поэтому одни и те же раздражители могут выступать и как разрушительные, и как формирующие силы. <…>
На рисунке 1 изображены ступени процесса наведения. БСС выглядит в виде сочетаний различных геометрических фигур, каждая из которых представляет какую-либо психологическую структуру, а все вместе они образуют систему-конструкцию (данное состояние сознания), устойчивость которой придает «гравитационное поле» (внешнее окружение). Именно такое устойчивое сочетание ряда психологических структур – данное БСС – изображено на левом крайнем рисунке. Геометрические конфигурации, расположенные ниже основания всей конструкции, – это те психологические возможности, которые недостижимы в данном БСС. Правее показано, как разрушительные и формирующие силы, обозначенные стрелками, вызывают наведение измененных состояний.
На второй слева схеме изображено начало этого процесса и те изменения, которые происходят в БСС. Под воздействием указанных сил изменяются некоторые связи и отношения в данной конструкции, однако система в целом остается той же самой. Но некоторые изменения в элементах системы уже таковы, что эти элементы как бы подведены к пределу своего существования; например, верхние фигурки на правом и левом крайних блоках конструкции уже готовы упасть, а некоторые блоки (психологические структуры-подсистемы) изменились настолько, насколько это возможно при сохранении общей формы всей системы. Схема также указывает на какие-то изменения связей и отношений между теми возможностями психики, которые скрыты от сознания. <.. >
Рис. 1. Стадии наведения ИСС
Если разрушительные силы достаточны, чтобы разбить всю систему, вторая ступень наведения заключается в следующем: наступает переходный период, в течение которого вообще нельзя говорить о каком-либо определенном состоянии сознания. На рисунке это изображено как разброс элементов конструкции без какой-либо упорядоченной связи между ними или со случайными временными связями (маленький квадратик, кружок и шестиугольник слева на схеме, изображающей переходный период). Разрушительные силы представлены только одной стрелкой, в этот период они уже не имеют большого значения, поскольку разрушение уже произошло; теперь более важны формирующие силы, изображенные верхними стрелками. Они должны связать разобщенные психологические структуры в некую новую конструкцию. Это и будет третий и последний шаг всего процесса, в котором возникает новая, самостабилизирующаяся структура ДИСС. Некоторые психологические функции, составлявшие структуру БСС (например, изображенные кружками, несколькими квадратиками, маленьким шестиугольником), могут оказаться за рамками этого нового состояния сознания; другие психологические функции, ранее не входившие в БСС, теперь входят в ДИСС. Некоторые функции БСС сохраняют прежний или приобретают иной уровень в ДИСС. Таким образом, изменяется не только арсенал человеческих возможностей, но и способ объединения этих возможностей в работающую систему.
Как видно из рисунка, и на этой заключительной ступени процесса формирующие и разрушительные силы продолжают действовать, хотя, возможно, в ослабленном виде. Это необходимо для того, чтобы новое состояние было относительно устойчивым. ДИСС поначалу не обладает достаточной внутренней стабилизацией, чтобы противостоять внутренним или внешним импульсам изменения, поэтому оно нуждается в искусственных подпорках. Например, человек впервые может быть загипнотизирован только в какой-то исключительно спокойной, ободряющей обстановке, облегчающей переход в гипнотическое состояние, но после того, как он подвергнется гипнозу несколько раз, ДИСС становится достаточно устойчивым, чтобы гипноз наступал в условиях шума и посторонних движений. <…> Точно такой же структурой обладает и обратный процесс, то есть переход от ДИСС к БСС. <…>
Можно предположить, что некоторые ДСС непосредственно не могут быть получены из каких-либо конкретных ДСС; тогда между ними должно быть некое промежуточное ДСС. Это похоже на переход через ручей, слишком широкий, чтобы его перешагнуть; вам приходится ступать на один или несколько камней, чтобы перебраться на другой берег. Каждый такой камень сам по себе устойчив, но служит лишь средством перехода от начального к конечному пункту. <…> Такие устойчивые переходные состояния не следует смешивать с неустойчивыми переходными периодами, характерными для процесса, описанного выше. Это значит, что мы должны с большой осторожностью употреблять слова «состояние» и «период».
Теперь рассмотрим пример … засыпания. Исходным состоянием … является обычное БСС бодрствующего человека. <…>
Вы ложитесь в тихой, тускло освещенной или затемненной комнате. Положение лежа, тишина, закрытые глаза, отсутствие световых раздражителей – эти чисто физические факторы устраняют большую часть процесса нагруженной стабилизации, поддерживающего обычное ДСС. Обстановка покоя и тишины требует минимума ответных реакций психики, большая часть психической энергии остается свободной. Эта часть может найти иное применение, например, усилить ваше воображение. В обычной обстановке многообразные стимулы вызывают приток психической энергии, поддерживающей активное, бодрствующее состояние, они активируют субъекта. Когда такой стимуляции нет, какие-то виды психической энергии не генерируются…
Положение лежа и расслабленность тела устраняют другой важный источник стабилизации нагруженности – поток обычной информации, поступающий в сознание от вашего тела. Те кинестетические рецепторы, которые сообщают о том, что делает ваше тело в ответ на изменения, происходящие в нем или во внешней среде, когда вы расслабились и остаетесь в этом состоянии достаточно долго, прекращают информировать центральную нервную систему. Ваше тело как бы исчезает в том смысле, что оно более не посылает нервных импульсов. Оно исчезает для вашего сознания.
Возникает установка: ничего не происходит, нет никаких целей, нет нерешенных проблем, нет вообще ничего существенного и достойного внимания. Сознание более ничем не удерживается в своем обычном состоянии.
Как правило, бесполезны попытки заснуть. Активная установка, которая хорошо работала в состоянии обычного бодрствования, теперь уже ничему не способствует. Пассивная установка направлена на то, чтобы прекратить или свести к минимуму приток энергии внимания-осознания к ряду стабилизирующих процессов обратной связи. <…>
Подобные установки («Ничего нет существенно важного») и физические состояния (бездействие, лежание и расслабление) обычны для начала ряда других процедур наведения различных ДИСС. Ряд физиологических факторов (до сих пор не вполне выясненных, несмотря на интенсивные исследования сна на протяжении десятков лет), нарушающих равновесие сознания и вызывающих ДИСС сна, называют усталостью или потребностью во сне. Эти факторы образуют как дополнительную разрушительную силу по отношению к состоянию бодрствования, так и формирующую силу (или ряд сил) по отношению к переходному периоду, предшествующему наступлению сна. Важна интенсивность этих факторов: если вы не утомлены, сон может не прийти, если вы слишком утомлены, то можете заснуть, даже если другие действия, направленные на разрушение состояния бодрствования, – укладывание в постель, сокращение притока чувственной информации, принятие установки «Нет ничего существенно важного» – не будут выполнены. <…>
Разумеется, эти процессы (наведения ДИСС. – Ред.) представлены в упрощенном виде: в действительности же они подвержены воздействию множества факторов, в том числе тех <…>, которые производны от нашей культуры и личностного опыта…
В заключение приведем пример того, насколько могут быть существенны эти неявные факторы, в том числе личностные ожидания. В то время, когда фонограф был еще технической новинкой, один из первых исследователей гипноза, Джордж Истебрукс, решил разобраться в следующей проблеме: может ли гипнотическое состояние возникнуть в том случае, когда слова гипнотизера записаны на фонографе, а затем воспроизводятся для группы испытуемых, добровольно согласившихся на эту роль. Он произвел соответствующую запись на фонограф и решил воспроизвести ее перед группой учеников из класса, в котором преподавал. Когда он включил воспроизводящий механизм, то к своему изумлению обнаружил, что по рассеянности принес совсем не ту запись. Это была запись тирольских песенок. Решив, что надо как-то развлечь своих испытуемых, пока он не принесет нужную запись, он ничего не сказал им и отправился за ней к себе домой.
Когда он вернулся, один из учеников находился в состоянии глубокого гипноза! Учитель сказал, что запись загипнотизирует – ученик послушно впал в гипнотическое состояние.
