Шрифт
Source Sans Pro
Размер шрифта
18
Цвет фона
Тема: Взгляды на природу в средневековье
1. Представление, объясняющее развитие в мире с помощью конечных причин, или целей, называется:
а) креационизмом,
б) телеологией,
в) витализмом,
г) эволюционизмом.
2. Биологические науки в Средневековье:
а) возникают,
б) активно развиваются,
в) достигают больших успехов,
г) отсутствуют.
3. Биологические знания в Средневековье не получали на основе:
а) экспериментов,
б) изучения трудов античных авторов,
в) исследования трав как лекарственного сырья,
г) чтения «Бестиария» или «Физиологуса».
4. В Средневековье анатомию человека изучали:
а) в анатомическом театре,
б) с помощью анатомических атласов,
в) по научным трудам,
г) не изучали.
5. Автором философского труда «Opus Majus» (XIII в.), в котором подчеркивалась большая роль знания, полученного на основе опыта, был:
а) Роджер Бэкон,
б) Альберт Великий,
в) Венсан де Бовэ,
г) Блаженный Августин.
6. Характерной чертой средневекового мышления был:
а) эмпиризм,
б) униформизм,
в) эволюционизм,
г) символизм.
7. Значимые медицинские труды в Арабском Средневековье принадлежат:
а) Ибн Сине,
б) Ибн Хайяну,
в) Аль Хорезми,
г) Аль Идриси.
8. Труды Аристотеля адаптировал для христианства в IV веке:
а) Василий Великий,
б) Блаженный Августин,
в) Фома Аквинский,
г) Альберт Великий.
1. Необходимое условие познания природы, согласно средневековым взглядам – это:
а) изучение античных авторов,
б) изучение средневековых энциклопедий,
в) вера,
г) наблюдение и опыты.
2. По средневековым представлениям целесообразность в природе объясняется:
а) божьим промыслом,
б) результатом развития самой природы,
в) стремлением живых существ к совершенству,
г) случайностью.
3. Среди источников биологического знания в Средневековье отсутствовали:
а) опыты алхимиков с растениями,
б) анатомические театры,
в) наблюдения путешественников,
г) труды арабских ученых.
4. Автором энциклопедии «Зеркало природы» (XIV в.) был:
а) Роджер Бэкон,
б) Альберт Великий,
в) Венсан де Бовэ,
г) Блаженный Августин.
5. Центрами поддержания знаний в период раннего Средневековья были:
а) монастыри,
б) академии,
в) лицеи,
г) университеты.
6. В эпоху Средневековья идеи, опережавшие свое время, отстаивал:
а) Роджер Бэкон,
б) Альберт Великий,
в) Венсан де Бовэ,
г) Блаженный Августин.
7. Первый университет в Европе был открыт в городе:
а) Лиссабон (Португалия),
б) Болонья (Италия),
в) Оксфорд (Англия),
г) Упсала (Швеция).
8. Схоластика – это разновидность средневековой философии:
а) отрицающая метафизику,
б) утверждающая необходимость эмпирического познания окружающего мира,
в) основанная на наблюдении окружающего мира,
г) сочетающая синтез христианского богословия и аристотелевской логики.
Термины
1. Какими особенностями отличается эпоха феодализма в сфере экономики, права, культуры? Какой отпечаток они наложили на изучение природы?
2. Была ли наука в Средневековье? Каким представлялся процесс познания мира? Что считалось критерием истинности знания?
3. Перечислите черты средневекового мировосприятия. Что такое символизм? мистицизм?
4. Труды какого древнегреческого философа были признаны и использовались в Средние века?
5. Какие энциклопедии о природе были написаны в Средние века? Какую информацию они содержали?
6. Что такое схоластика? Какой вклад она внесла в развитие рациональности?
7. В каких областях поддерживалось и накапливалось биологическое знание?
8. Что такое номинализм? Почему он сыграл важную роль в будущем становлении наук?
9. В чем было несоответствие взглядов Роджера Бэкона его времени?
10. Когда и где возникли первые университеты? Какие факультеты они включали? Как был устроен учебный процесс? Что сохранилось до наших дней?
