Наши старики, скрываясь от олигарха, попадают на очередной квест — тренировку команды молодых игроков, «трудных подростков». Эта тренировка связана с выпускным курсом престижной виртуальной школы. Команда сформирована из разрозненных молодых людей с почти нулевым шансом пройти выпускной турнир.

Забросив развитие темы социальных проблем пенсионеров, автор перешел к воспитанию подростков, формированию из них слаженного коллектива и индивидуальному раскрытию каждого члена команды. Похоже на новый поджанр социальной фантастики — педагогическую и образовательную фантастику.

Количество примечаний не уменьшилось. Попытался относиться к ним терпимо, так как в них можно встретить что-то новое для себя. Тем не менее, считаю такое количество примечаний для данного жанра излишним. Не перестают утомлять длительные отступления от основного сюжета и слишком большое количество стихов и песен советских времен. Ностальгический мотив нередко идеализирует прошлое. С мудростью стариков расходится их желание напиться. Описание пьянки как вида отдыха считаю отвратительным явлением. Эпизод с пьянкой перечеркивает образовательно-педагогическую особенность книги. Детишки к концу поняли, зачем нужна дружная компания:

«В общем, мы с ней хорошо поговорили, всё из души вылили, ну и бутылку незаметно прикончили за разговорами. А потом она и говорит: а что это мы в два жала пьем? Пошли остальных набухаем, им тоже есть что отметить. В общем, высвистали всех наших и начали впятером праздновать».

На фоне местных интриг и различных отступлений боевая часть сюжета выглядела чужеродной. К юмору в книге чаще всего было нейтральное отношение. К концу книги на каждую аллюзию была отрицательная реакция. Во второй книге Сергей Волчок порвал все намечавшиеся линии развития сюжета, сделав ненужными некоторые персонажи. Конец книги выглядит оборванным, с обывательским рассуждением о дружбе. От автора ждал большего, разочарован. Получилась смесь не пойми чего. Видно только, что автор получал удовольствие от своих рассуждений, нравоучений, показывал свою широкую эрудицию, вставляя термины и аллюзии и делая комментарии к ним, а сюжет стал вторичным.

Должна признаться, после прочтения первой книги я постеснялась заносить ее в свой литературный дневник. Как-то стремно было признаться, что читаю такую специфическую литературу. Подобное ощущение, наверное, испытывает преподавательница филфака, когда ей в руки попадает журнал Плэй-бой: и посмотреть забавно, и рассказывать никому не хочется. Честно говоря, я первую книжку не совсем даже за литературу признала: скорее что-то вроде хохмы, прикола. Ну посмеялись и забыли. Но вторая книга показалась гораздо лучше - и сюжет более складный, и написано уже нормальным литературным слогом. И, наверное, сыграло свою роль то, что я привыкла к игровому жаргону и не спотыкалась о специфические словечки. Где-то в середине чтения я с удивлением поняла, что мне не охота выпускать книжку из рук! Просто хочется тупо сесть и узнать, чем дело кончится! А такое со мной последнее время ой как редко бывает... Поэтому я решила - будет неблагодарно, если я не напишу отзыв на книжку, которая так хорошо меня увлекла.

Итак, мое первое знакомство с жанром ЛитРПГ (тяжеловесное название, мне кажется, что-то вроде "литгейм" было бы лучше). Оно оказалось вполне удачным - я узнала много новых слов и приятно провела время с героями - реально болела за них и переживала. Особенно мне понравился момент, когда Митрич протестировал свою молодежную команду и выдал каждому по роли. После того, как я прочитала акунинский "Трезориум", в котором мне страшно не хватило продолжения педагогического эксперимента, я время от времени думаю о том, как бы каждому человеку найти свой талант и свою сферу приложения сил. И надо сказать, что этот эпизод с тем, как Митрич распределил бестолковых - казалось бы - молодых ребят на определенные места (которые им удачно подошли и позволили команде стать хорошим механизмом) удачно встал в цепочку моих рассуждений. Так что несмотря на легкомысленную тему автор сумел внедрить в текст интересные жизненные наблюдения.

Что не понравилось - обилие ссылок. Во-первых, я почти все источники знала (хаха, определите мой возраст :), а во-вторых, всегда же бывает приятно или самому догадаться или самому поискать, если интересно. Зачем же так на блюдечке подавать отгадки. Впрочем, если главная аудитория автора - молодежь, то, может быть, так и правильно.

На последок скажу, что жду продолжения. Аффтар, пеши исчо!

В качестве бонуса хочу добавить небольшой обзор произведений ЛитРПГ, который показался мне интересным. Похоже, у его автора были такие же чувства, как у меня :)