В созвучии красок, мелодий и слов, или Как развивать ребёнка от рождения до 7 лет, играя

Двигательные речевые игры

«Котенок», В. Берестов

Ребенок лежит лицом к маме.

Если кто-то с места сдвинется (немного сдвигаем ребенка с места),

На него котенок кинется (руками берем ребенка за плечики, как клубочек).

Если кто-нибудь покатится (катаем ребенка, переворачивая со спины на животик и обратно),

За него котенок схватится (руками берем ребенка за плечики, как клубочек).

Прыг-скок (пальчиками прыгаем по бокам)!

Цап-царап (царапаем, как коготками, по животику)!

Не уйдешь из наших лап (крепко обнимаем ребенка)!

«Бычок», В. Берестов

Ребенок на четвереньках лицом к маме.

Маленький бычок (покачиваем ребенка за плечики из стороны в сторону),

Желтенький бочок (покачиваем ребенка, держась за бока).

Ножками ступает (пытаемся ползти),

Головой мотает (крутим головку ребенка).

– Где же стадо? Му-у-у (на звук «у» вытягиваем губки ребенка вперед)?

Ску-у-учно одному-у-у (то же самое)!

«Юла», В. Берестов

Стихотворение читается в ритме вальса. Ребенок стоит лицом к маме, держит ее за руки.

Куклы вальс танцуют старый (качаемся из стороны в сторону),

Пары кружатся за парой (кружимся).

А юла, юла, юла (мама кладет руку на голову малыша, тот приседает)

Пары так и не нашла (то же самое).

Кто с юлой подружится (мама обнимает ребенка),

Тот совсем закружится (снова мамина рука на голове ребенка. Произносим звук «у», раскачивая голос несколько раз, имитируя звук заводящейся юлы, затем звучим на одном тоне в среднем регистре, раскручивая в это время ребенка. Можно взять его на руки и покружить).

«Заячий след», В. Берестов

Ребенок на руках у мамы.

В лесу недолго до беды (грозим ребенку пальчиком),

Но заяц не простак (разводим ручки в стороны).

Умей запутывать следы

Вот так (можно произнести несколько раз, в это время прыгать в разные стороны)

Туда, сюда петляет след (бегаем в разные стороны, как бы запутывая дорожку),

Вперед, назад и вбок (прыгаем вперед, назад и в сторону).

Где заяц был, там зайца нет (приседаем, как будто прячемся).

Прыг-скок (произносим несколько раз, в это время прыгаем по прямой дорожке)!

«Кенгуру», О. Патока

Ребенок на руках у мамы

Я сегодня поутру (прыгаем в разные стороны)

Прыгаю, как кенгуру (то же самое)…

У меня в кармашке детки (присели),

Надо прыгнуть восемь метров (прыгнули вперед).

Разбегаюсь и бегу (бежим).

Неужели упаду (опускаем ребенка вниз)?!

Надо, как в Австралии (присели рядом с малышом)!

Только не мала ли я (гладим ребенка по головке)?

Больше прыгать я не стану (крутим головой),

Буду крошкой-кенгуру (киваем головой) —

Заберусь на ручки к маме (мама берет ребенка на руки),

Там поем и там посплю (мама обнимает малыша).

«Шел мишка к броду» (русский фольклор)

Ребенок на руках у мамы.

Шел мишка к броду (идем вперед),

Бултых в воду (резко опустили ребенка вниз).

Уж он мок, мок, мок (опускаем ребенка вниз, как будто мочим),

Уж он кис, кис, кис (качаем из стороны в сторону, как будто полощем).

Вымок (опустили), выкис (качнули в сторону), вылез (подняли), высох (потрясли).

Прыг на колоду (подняли еще выше),

Бултых в воду (резко опустили вниз).

И всё сначала!..

Любое стихотворение, понравившееся вам, можно читать и сопровождать движениями в ритме марша, польки, вальса, мазурки.