Полное собрание сочинений в 90 томах. Том 8. Педагогические статьи. 1860–1863

Предисловие к восьмому тому

VII

Редакционные пояснения

X

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТАТЬИ К ЖУРНАЛУ «ЯСНАЯ ПОЛЯНА».

К публике

3

О народном образовании

4

О значении описания школ и народных книг

26

Ясно-полянская школа за ноябрь и декабрь месяцы

Статья 1-я

29

Статья 2-я

76

Статья 3-я

110

О методах обучения грамоте

126

О свободном возникновении и развитии школ в народе

147

Проект общего плана устройства народных училищ

178

Воспитание и образование

211

Об общественной деятельности на поприще народного образования

247

Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят

301

Прогресс и определение образования

325

Редакционные заметки и примечания к журналу «Ясная поляна» и к книжкам «Ясной поляны»

356

[Предисловие к истории Матвея]

362

[Прошение Л. Н. Толстого министру народного просвещения о разрешении издания журнала «Ясная поляна»]

367

Об издании нового журнала

370

О прекращении издания педагогического журнала «Ясная поляна»

373

НЕОПУБЛИКОВАННОЕ, НЕОТДЕЛАННОЕ И НЕОКОНЧЕННОЕ.

* Педагогические заметки и материалы

377

* [О задачах педагогии]

382

*[Проект устава учебных заведений]

386

*Сельской учитель

392

* [Заметки об английских учебных книгах для школ]

395

**** [Письмо к неизвестному о немецких школах]

399

662663

* Вступление

402

* О значении народного образования

405

* [Варианты статьи «О народном образовании»]

406

* [По поводу передовой статьи «Ясной поляны»]

418

* [Варианты первой статьи: «Яснополянская школа зa ноябрь и декабрь месяцы»]

420

* [Варианты второй статьи: «Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы»]

421

* [Варианты статьи: «О методах обучения грамоте»]

423

* [Варианты статьи: «Об общественной деятельности на поприще народного образования»]

425

* [Ответ критикам]

426

* [О языке народных книжек]

427

[Варианты статьи: «Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас, или нам у крестьянских ребят»]

432

* [О прогрессе и образовании]

436

[Варианты статьи: «Прогресс и определение образования»]

440

* Приложение: Дневник Ясно-полянской школы

455

КОММЕНТАРИИ.

H. М. Мендельсон и В. Ф. Саводник

Педагогическая деятельность Толстого и журнал «Ясная поляна»

89

H. М. Мендельсон

К публике

521

О народном образовании

522

О значении описаний школ и народных книг

530

Яснополянская школа за ноябрь и декабрь месяцы

Статья первая

533

Статья вторая

537

Статья третья

544

О методах обучения грамоте

547

О свободном возникновении и развитии школ в народе

549

Проект общего плана устройства народных училищ..

551

Воспитание и образование

555

Об общественной деятельности на поприще народного образования

564

В. Ф. Саводник

Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас, или нам у крестьянских ребят?

572

Прогресс и определение образования

575

663664

Н. М. Мендельсон

Редакционные заметки и примечания к журналу «Ясная поляна» и в приложении к книжкам «Ясной поляны»

593

[Предисловие к истории Матвея]

597

В. Ф. Саводник

Прошение министру народного просвещения и программа журнала «Ясная поляна»

599

Н. М. Мендельсон

Об издании нового журнала

601

О прекращении журнала «Ясная поляна»

602

В. Ф. Саводник

Педагогические заметки и материалы

603

О задачах педагогики

604

Замечания на проект устава низших учебных заведений

605

Сельской учитель

608

Заметки об английских учебных книгах

609

Письмо к неизвестному о немецких школах

611

Вступление

613

Н. М. Мендельсон

О значении народного образования

614

В. Ф. Саводник

По поводу передовой статьи «Ясной поляны»

616

Ответ критикам

617

О языке народных книжек

618

О прогрессе и образовании

619

Дневник Ясно-полянской школы

622

Н. М. Мендельсон

Указатель содержания статей «Ясной поляны»

626

В. Ф. Саводник

Указатель содержания книжек «Ясной поляны»

630

Указатель собственных имен

Том: 8 из 90

Возрастные ограничения: 12+

Жанры:  Русская классика

Теги: