Борис Иванович Кочуров – лучшие книги

Муниципальное образование в виде района, города или поселения – это определенная территория, которой управляют органы местного самоуправления и где формируется местное сообщество как часть гражданского общества страны.
Проблемам местного самоуправления, рассмотренным на примере одного из субъектов Российской Федерации – Самарской области, и посвящена данная книга. В основу книги положен комплексный анализ социально-экономического и экологического развития территории
местного самоуправления.
Какими обладает ресурсами? (Природными, экономическими, трудоресурсными, финансовыми), какие принципы организации местного самоуправления и возможности становления Муниципального района?
Какие инновационные технологии можно эффективно использовать для комплексного социально-экономического и экологического развития Муниципального района? Перечень таких вопросов можно продолжать долго.
Вопросы, поднятые в книге, волнуют не только специалистов, лиц, принимающих решение, но и население Муниципальных образований. Показано, что во многом от того, насколько эффективно станет система местного самоуправления, зависит реализация очень многих
конституционных прав и свобод человека и граждан в России.
Книга предназначена для широкого круга читателей: научных и практических работников, изучающих теорию и практику муниципального управления и региональной экономики.

Топонимика — раздел науки, изучающий географические названия (топонимы), их происхождение, смысловое значение,современное состояние и написание. Топонимика является комплексной наукой и развивается прежде всего на стыке географии, лингвистики и истории.
Предметом топонимики является топонимия — обозначение совокупности географических названий конкретных территорий, то есть фиксация места на поверхности Земли.
В связи с этим важное, не потерявшее свое значение до сих пор, имеет решение Генеральной конференции ЮНЕСКО (15.11.1972 г.) о недопустимости искажения и переименования топонимов.
Цель книги — рассмотрение географических названий как элементов языка, культуры, истории, быта народа, а также природного ландшафта на примере Орловской области. Изучение и сохранение местных топонимов- надежный путь к раскрытию новых страниц географии
и истории родного края, которые не позволяют потерять связь поколений и дают дополнительную информацию о географии, истории и жизни населения региона.

Рассматриваются место географии в системе наук, основные общие закономерности, идея ноосферы и концепция устойчивого развития как стратегии жизнедеятельности человека в ХХI веке, география и географ в современном мире. В учебном пособии изложена история научных географических знаний и становление географической науки как целостной системы взаимосвязанных естественныхи общественных дисциплин. Особое внимание уделено методологии географии. Освещены общие глобальные проблемы человечества и оценены их географические последствия для Земли и людей.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «География», а также для учащихся школ, чителей географии и экологии.

Окружающая среда представлена как объект единой естественной и общественной науки – географии. Большое внимание уделено теоретическим основам концепции окружающей среды – сферы, в пределах которой взаимодействуют, влияют друг на друга природа, социальная и антропогенная составляющие. Показаны причины и механизмы деградации окружающей среды, геоэкологическая оценка территории, в том числе методом геоэкологического картографирования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлениям «География» и «Экология и природопользование».

Рассматриваются место география в системе наук, основные общие закономерности, идея ноосферы и концепция устойчивого развития как стратегии жизнедеятельности человека в ХХI веке, география и географ в современном мире. В учебном пособии изложены история научных географических знаний и становление географической науки как целостной системы взаимосвязанных естественных и общественных дисциплин. Особое внимание уделено методологии географии. Освещены современные общие глобальные проблемы человечества и оценены их географические последствия для Земли и людей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «География», а также для учащихся школ, учителей географии и экологии.

Топонимика – раздел науки, изучающий географические названия (топонимы), их происхождение, смысловое значение,современное состояние и написание. Топонимика является комплексной наукой и развивается прежде всего на стыке географии, лингвистики и истории. Предметом топонимики является топонимия – обозначение совокупности географических названий конкретных территорий, то есть фиксация места на поверхности Земли. В связи с этим важное, не потерявшее свое значение до сих пор, имеет решение Генеральной конференции ЮНЕСКО (15.11.1972 г.) о недопустимости искажения и переименования топонимов. Цель книги – рассмотрение географических названий как элементов языка, культуры, истории, быта народа, а также природного ландшафта на примере Орловской области. Изучение и сохранение местных топонимов- надежный путь к раскрытию новых страниц географии и истории родного края, которые не позволяют потерять связь поколений и дают дополнительную информацию о географии, истории и жизни населения региона.

Впервые разработаны методические подходы и дана оценка эффективности регионального природопользования в России в системе «население – территория – комфортность проживания – ресурсы – экономика» с учетом природных, исторических и экологических факторов. Рассматривается природно-ресурсный и социально-экономический потенциал регионов РФ, его влияние на процессы эффективности регионального природопользования. Приводятся методические материалы по мониторингу эффективности регионального природопользования в России. Для экономистов, географов, экологов, а также преподавателей, аспирантов, студентов и широкого круга читателей, интересующихся проблемами современной экономики и природопользования

Учебное пособие посвящено важнейшим экологическим проблемам сельскохозяйственного природопользования. Рассматриваются подходы снижения отрицательного воздействия на экосистемы и биосферу современных технологий применяемых в сельскохозяйственном производстве. Излагаются основные подходы к экологической оценке территории, раскрываются основные направления сбалансированного развития аграрных территорий. Издание расчитано на широкий круг лиц, интересующихся экологическими проблемами и безопасным развитием, преподавателей и студентов, учителей школ, специалистов по охране окружающей среды, природопользованию и качеству жизни.

Показано, что основная цель человеческой деятельности – рациональное (эффективное) природопользование на территории, когда ценность результатов этой общественно-производственной деятельности превышает ценность потребляемых при этом природных ресурсов. Приводятся методические подходы и оценка эффективности регионального природопользования в России в системе «население – территория – природные ресурсы – экономика – экология». Рассматриваются природно-ресурсный и социально-экономические потенциалы регионов РФ, их влияние на процессы рационального природопользования. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Экономика».

Освещены этапы развития взаимоотношений человека и природы. Приведены сведения о среде обитания человека, основных природных ресурсах и биосферных функциях современного человечества, аспектах урбанизации человеческого общества и устойчивого природопользования в городах. Освещены вопросы влияния факторов окружающей среды на здоровье человека, уделяется внимание качеству жизни населения, в том числе качеству продкутов питания и здоровому образу жизни. Обобщены современные научные знания, касающиеся глобальных экологических проблем, дан анализ основных причин их возникновения и последствий для окружающей среды. Особое внимание уделено перспективе развития отношений «природа – общество», формированию экологической культуры, реализации экологической политики, международному сотрудничеству и деятельности общественных неправительственных организаций. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Экология и природопользование» (уровень бакалавриата), «Экология и природопользование» (уровень магистратуры). Может быть интересно студентам географических и экологических специальностей, учителям и учащимся средней школы, интересующимся проблемами в сфере экологии и природопользования.