Автор

Джон Дьюи

John Dewey

25 книг
9 подписчиков
31 читатель

4.1

35оценок

5		16
4		10
3		7
2		2
1		0
без оценки		10

Джон Дьюи — об авторе

Родился: 20 октября 1859 г. , Берлингтон, штат Вермонт, США
Умер: 1 июня 1952 г. , Нью-Йорк, США

Биография — Джон Дьюи

Джон Дьюи — американский философ и педагог, представитель философского направления прагматизм. Автор более 30 книг и 900 научных статей по философии, эстетике, социологии, педагогике и др. дисциплинам.
Во время Второй мировой войны Дьюи выступал против идеологии нацизма, в частности, против насилия над педагогикой в Третьем рейхе.
Как иногда утверждается, «философия Дьюи очень популярна в США, и 80 % американцев, знакомых с философией, считают Дьюи лучшим философом Америки своего времени».

Джон Дьюи родился 20 октября 1859 года в городе Берлингтоне, в небольшом северном штате Вермонт, в семье табачного фабриканта. По окончании школы он начал учиться в Вермонтском университете по программе…

свободных искусств. С особой страстью занимался философией под руководством профессора Торея, который читал курс философии этики. После окончания университета Дьюи преподавал в 1879—1881 годах в частной средней школе в Ойл Сити (Пенсильвания), директором которой была его двоюродная сестра. Работая в школе, Джон продолжал интенсивные занятия философией. В 1881 году он направил свою первую статью «Метафизическое восприятие материализма» в «Журнале философии», вокруг которого группировалось философское общество Сент-Луиса. Статья была благосклонно принята, опубликована, а её автору рекомендовали продолжить философские изыскания. Это определило окончательный выбор Дьюи жизненного пути — он решил стать философом.
Окончил Вермонтский университет (1879). Был профессором Мичиганского, Чикагского и Колумбийского университетов (1904—1930). В 1919 году стал одним из основателей Новой школы социальных исследований в Нью-Йорке. Стоял во главе «Лиги независимого политического действия». Во время Второй мировой войны Дьюи выступал против идеологии нацизма, в частности, против насилия над педагогикой в Третьем рейхе.

Книги

Смотреть 25

Библиография

Публикации на русском языке:
Либерализм и социальные действия
Моё педагогическое кредо, 1897
Психология и педагогика мышления
Введение в философию воспитания. — Москва, 1921.
Школы будущего. — Москва, 1922.
Статьи по теме Школа и общество
Школа и ребёнок / 2-е изд. — М.—Пг., 1923.
Школа и общество. — Москва, 1925.
Впечатления о Советской России ч.1, ч.2
Демократия и образование, 2000.
Реконструкция в философии, 2001.
Общество и его проблемы, 2002.
От ребёнка — к миру, от мира — к ребёнку (Сб. статей)
Философские труды, 2009
Реконструкция в философии.
Человеческая природа и поведение.
Опыт и природа.
Поиски уверенности.
Теория оценки.
Понятие рефлекторной дуги в психологии.
Свобода и…

Интересные факты

Свидетельством международного признания Дж. Дьюи стало известное решение ЮНЕСКО (1988), касающееся всего четырёх педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Это - Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Мария Монтессори и Антон Макаренко.

Экранизации

"Симбиотаксиплазм - это термин, который ввел философ и социолог Артур Бентли, современник Джона Дьюи. Он изучал общественные науки, используя научный подход. Это то, как все, что окружает человека, - психическая, социальная, внешняя среда - воздействует на его личность, на его характер. Это своеобразный диалог, взаимодействие человека и его окружения. Мне хватило смелости добавить в этот термин корень "психо", так акцент смещается на то, как с внешним окружением связаны механизмы сознания, которые задействованы в творческом процессе.." (с) Уильям Гривз.
Симбиопсихотаксиплазм. Дилогия (1968-2005)

Ссылки

Ссылка на Википедию

Рецензии

Смотреть 1

Rodionova (Zhamsueva) Gerel написала рецензию

Пожаловаться

Демократия и образование (сборник)

Джон Дьюи

4,5

3 июля 2024 г. 11:19

315

3 Жизнь и педагогика

Дьюи был сторонником гуманистической педагогики и представителем прагматизма и многие идеи связаны с практикой. Опыт - ключевое понятие философии Дьюи. Самое главное в жизни человека - социальный опыт. Под образованием педагог понимает все, с чем сталкивается растущий человек, весь его опыт жизни среди людей, опыт общения, потоки информации. Главный признак социума - осознание общей цели. Это осознание должно прийти к человеку в процессе общения, но нельзя заставить осознать и принять общую цель насильно. опыт предварительно нужно сформулировать, причем понятным человеку образом, т.е. посмотреть на опыт глазами воспитанника. Школа должны быть оптимальной окружающей средой, правильно воздействующей на учеников. 1. Среда должна не давить, а воздействовать. В идеале она должна быть…

Читать полностью

Цитаты

Смотреть 2

anya-dubrov

18 апреля 2021 г., 17:51

Пожаловаться

От чего свободен внутренне свободный человек? Прежде всего от страха перед людьми и перед жизнью.... Но есть нечто такое, от чего действительно свободный человек не свободен. Это очень важно понять. От чего не свободен свободный человек? От совести.

От ребенка - к миру,от мира - к ребенку

Джон Дьюи

3,3

robot

9 июля 2020 г., 15:22

Пожаловаться

В свете высказанных соображений общество с его политическими организациями выглядит не просто привидением, а таким привидением, которое все время слоняется, разглагольствует, вносит во все путаницу и неразбериху, подталкивая правительство к катастрофическим ошибкам.